Colima.- La mayoría de los alumnos de Colima obtienen resultados deficientes en lenguaje y comunicación, así como en matemáticas al final de su educación media superior.
De acuerdo con los resultados del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea), realizado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y la Secretaría de Educación Publica (SEP).
Antes de egresar, 79.7 por ciento de los estudiantes, es decir ocho de cada diez, resuelve de manera deficiente o no comprende los problemas de matemáticas.
El 47.1 por ciento se colocó en el nivel I, el más bajo, y el 32.6 por ciento en el nivel II, que sigue siendo deficiente para varias tareas.
Por su parte, el 59.1 por ciento de los bachilleres, seis de cada diez, tiene estas calificaciones en lenguaje y expresión oral.
El 38.2 por ciento se colocó en el nivel I, el más bajo, y el 20.9 por ciento en el nivel II; el máximo nivel probable, y el ideal, es el IV.
La prueba, que sustituyó a la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE), fue aplicada a 6 mil 311 bachilleres en Colima, en 95 instituciones.
Nivel nacional
A nivel nacional, el 81.2 por ciento de los estudiantes, antes de egresar, resuelve de manera deficiente o no comprende los problemas matemáticos, mientras el 64.2 por ciento tiene estas calificaciones en lenguaje y expresión oral.
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