La Universidad de Colima presentó un proyecto que permitirá establecer las bases teórico-metodológicas para fortalecer el quehacer de la Subcoordinación de Educación Continua del Instituto Mexicano de Tecnología del Agua (IMTA), gracias a un convenio firmado entre ambas instancias en mayo de 2014.
Susana Aurelia Preciado Jiménez, titular de la Dirección General de Educación Continua de la U de Colima, explicó que el proyecto denominado “Fortalecimiento de las capacidades educativas, formación de recursos humanos e implementación del sistema de educación continua”, tiene como objetivo la formación y actualización de las personas involucradas en el proceso de planeación, desarrollo, realización, seguimiento y evaluación de dicho rubro; lo anterior, dijo, se logrará mediante un espacio de aprendizaje a distancia en el cual se desarrollarán habilidades para la gestión.
Esta colaboración comprende tres proyectos técnicos conjuntos. El primero consiste en desarrollar acciones para que la Subcoordinación de Capacitación del IMTA se convierta en la Subcoordinación de Educación Continua y el segundo se orienta a la capacitación de alumnos y maestros de la Facultad de Ingeniería Civil de la UdeC, en los cursos “Modelación del escurrimiento en cuencas con HEC-HMS” y “Cálculo de perfiles de agua en cauces con el software HEC-RAS”, para lo cual vendrán instructores del IMTA, como ya fue el caso.
El tercero y último es la colaboración con la Dirección General de Educación Continua de la UdeC en los procesos de acreditación, para continuar como centro de evaluación de competencias y buscar nuevos estándares que después puedan ofrecerse.
El proyecto presentado incluye varias propuestas para el fortalecimiento de la subcoordinación a partir de los siguientes temas centrales: el marco conceptual de la educación continua y la revisión del marco normativo, así como la propuesta de políticas, atribuciones y funciones.
El documento incluye una prospectiva de la Subcoordinación de Educación Continua a cinco, diez y quince años, y de igual modo un formato para el diagnóstico de necesidades de capacitación y una propuesta para la creación del área de marketing de servicios, considerando los elementos de posicionamiento institucional, imagen e identidad y segmentación de servicios y usuarios. Para la realización de este documento, se organizó el Diplomado en Formación de Gestores de la Educación Continua, en el cual participaron 13 personas del IMTA, realizado en la Universidad de Colima.
Alfredo Ocón Gutiérrez, coordinador de Desarrollo Profesional e Institucional del IMTA, dijo que se impartieron, en el mes de agosto de 2014, dos cursos de capacitación a estudiantes y profesores de la Facultad de Ingeniería Civil; como resultado de éstos, se entregaron 14 constancias a los participantes en el uso del programa HEC-HMS así como 19 a los participantes en el uso del programa HEC-RAS.
Además, comentó que hicieron, a partir del trabajo realizado en la Subcoordinación de Certificación de Personal, los cursos con base en el estándar de competencia EC0217, en los cuales se entregaron 14 constancias de participación.
Por último, dijo que se logró un curso sobre el estándar de competencia EC0076 (formación de evaluadores), entregándose nueve constancias de participación, y hubo una asesoría para integrar un centro de evaluación; de igual modo, fueron posibles nueve certificaciones de personal declarado competente en la evaluación del estándar EC0217 y ocho certificados en el estándar EC0076.
