Colima.- El rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, asistió ayer martes a la Reunión de Trabajo de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos de la Cámara de Diputados, con rectores de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) del Consejo Regional Centro-Occidente, en la que se expusieron los resultados del Primer Encuentro Regional Parlamentario realizado el pasado primero de julio en Manzanillo, Colima, en la máxima casa de estudios del estado.
El evento, realizado en las instalaciones de la Cámara de Diputados Federal, estuvo encabezado por el presidente de dicha comisión, Jorge Federico de la Vega Membrillo; por el diputado Miguel Ángel Aguayo López; el secretario general ejecutivo de la ANUIES, Enrique Fernández Fassnacht; el rector de la Universidad de Guanajuato y presidente del Consejo anteriormente mencionado, José Manuel Cabrera Sixto y por Eduardo Hernández Nava.
En su intervención, de la Vega Membrillo recordó que el Primer Encuentro Regional Parlamentario se realizó en el marco de la Reforma Educativa, la cual fundamentalmente está centrada en la educación básica y donde casi son nulos los temas de educación superior y posgrado.
Agregó que la Comisión ha planteado que “toda reforma debe mirarse de forma integral, ya que mirar la educación superior y el posgrado es mirar también su antecedente, o sea, la educación básica, y que para poder garantizar el éxito de la reforma se tendrá que ver a este subsistema educativo así como el tamaño del presupuesto”.
Posteriormente, Hernández Nava ofreció una recapitulación de todas las mesas de trabajo así como la evaluación del Primer Encuentro Regional Parlamentario.
Indicó que para mejorar las condiciones de acceso a la educación superior, las IES asociadas consideran necesario que el gobierno federal las apoye “y, ya consolidadas, uno: se asigne, mediante solicitud directa, una mayor inversión en infraestructura de aulas, talleres, así como espacios deportivos para la activación física y recintos culturales”.
“Dos: autorice más plazas para Profesores de Tiempo Completo (PTC) y recursos para la contratación de profesores de tiempo parcial, garantizando que el pago por hora, semana, mes, sea igual en los sistemas federal, estatal y autónomo”, continuó.
“Tres: que apoye el fortalecimiento de los sistemas estatales de educación superior, particularmente su pertinencia, regulación y régimen jurídico”, dijo.
Mencionó que, en segundo lugar, “esta comisión propugne por la constitución de un grupo de trabajo interinstitucional que integra la ANUIES con representantes de las universidades públicas y privadas, la coordinación del Sistema Nacional de Investigadores, las secretarías de Educación Pública y Hacienda, así como el Congreso de la Unión, el cual se ocupe de la búsqueda de soluciones a los problemas de las (Instituciones de Educación Superior (IES)”.
Al respecto se sugieren, dijo, tres premisas: “el reconocimiento de los problemas estructurales para lograr su solución mediante un nuevo modelo de financiamiento diferencial y bajo compromisos precisos de la IES y proponer un sistema de carácter nacional de retiro para los profesores, muy aparte del subsidio universitario; la renovación inteligente de la planta académica y el fortalecimiento de la carrera académica”.
En tercer lugar solicitó la creación de una comisión especial para la región centro occidente que atienda las demandas de desarrollo regional.
Finalmente, recomendó que se realice el segundo Encuentro Regional Parlamentario reforzando su representatividad ante la SEP, la ANUIES y la Cámara de Diputados, para dar continuidad al debate regional sobre los temas que se incluyan en el mismo.
Por su parte, Fernández Fassnacht señaló que en la ANUIES se hablan de tres aspectos sobre la educación superior, como la calidad, la cobertura y la pertinencia, “a lo cual habría que añadir los consejos regionales, que son indispensables para el desarrollo de la asociación, pues la zona centro-occidente contribuye considerablemente a la formación de capital humano, científico y cultural para el país”, finalizó. BP
