Ciudad de México.- La evaluación a maestros como parte de la Reforma Educativa, es un aspecto que ha generado visiones encontradas, esto se evidenció nuevamente en días pasados cuando la Cámara de Diputados aprobó un exhortó al Ejecutivo Federal y a la Secretaría de Educación Pública para suspenderla, hecho que ha generado una oleada de declaraciones de diversos actores e instituciones.
Algunos consideran el exhorto como un freno a las “injusticias cometidas contra el magisterio” y otros, que la falta de evaluación no permitirá la mejora de la calidad educativa.
Mario Delgado Carrillo, coordinador de la bancada de Morena, dijo a medios nacionales que de la actual reforma educativa “no quedará ni una coma”.
Al presentar el exhorto ante el pleno, el diputado Irán Santiago Manuel, de Morena, indicó que los profesores han sido víctimas de acoso laboral al interior de las escuelas.
“Una supervisión excesiva, aumento de carga de trabajo meramente administrativo, como la elaboración de portafolios de evidencias, planificación didáctica argumentada, elaboración de exámenes de recuperación, entre otros puntos”.
No obstante, la SEP emitió un comunicado donde aclara que la evaluación docente sigue los lineamientos de las leyes General del Servicio Profesional Docente y del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.
La Secretaría explicó que todos los procesos de evaluación programados para este 2018 serán aplicados con forme al calendario establecido.
¿Qué pasa con el exhorto?
Es importante puntualizar que el exhorto es una invitación para que se haga o deje de hacer algo, no una orden, imposición o mandato legal.
Por lo tanto, al exhortar a las autoridades correspondientes, los diputados únicamente están pidiendo que se detenga la evaluación, pero no se suspende de facto.
Para que ocurra un cambio en la Constitución, se debe presentar una reforma de Ley, ésta se envía a la comisión evaluadora, quien será la primera en aprobarla y después ser aprobada por el Pleno del Congreso.
Luego será el Senado quien confirme su aceptación, para luego ser turnada al Ejecutivo Federal para su promulgación y publicación en el Diario Oficial de la Federación.
Reforma Educativa
La Reforma Educativa entró en vigor en 2014 con el objetivo principal de impulsar su mejoramiento y fortalecer la equidad de la educación en México.
Entre sus objetivos específicos estuvo sentar las bases para que los elementos del Sistema Educativo fueran evaluados de manera imparcial, objetiva y transparente.
De estas evaluaciones dependía la permanencia de los maestros en el sistema educativo, con la intención de sólo conservar a aquellos docentes que cumplieran con los estándares de calidad.
La reforma indica que en caso de que los profesores no aprueben las evaluaciones, tendrán la oportunidad de cursar programas remediales para presentar dos veces más la evaluación y probar que cumple con las condiciones ideales.
SEP responde
La SEP, en su comunicado, explicó que los procesos relacionados con el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia de los docentes al Sistema Educativo Nacional están claramente establecidos y regulados por el orden jurídico vigente.
Recordó que el calendario de evaluación se publicó el pasado 7 de mayo, en el Diario Oficial de la Federación, donde se establecieron los lineamientos para la evaluación del cuarto grupo de docentes y técnicos docentes.
En esta evaluación también se consideró al personal con funciones de dirección y supervisión, y el personal que presenta su segunda y tercera oportunidad en Educación Básica y Media Superior para el ciclo escolar 2018-2019 (LINEE-07-2018 y LINEE-08-2018).
Los periodos de evaluación al desempeño docente en Educación Básica de este ciclo escolar se realizarán:
- Informe de responsabilidades profesionales. Del 15 de octubre al 02 de noviembre de 2018.
- Proyecto de enseñanza. Del 03 de septiembre al 26 de octubre de 2018.
- Examen de conocimientos didácticos y curriculares (docentes y técnicos docentes en Educación Básica). Del 03 al 25 de noviembre de 2018.
La SEP advirtió que las Autoridades Educativas Locales que no cumplan con las obligaciones establecidas en los lineamientos están sujetas a la legislación en materia de responsabilidades administrativas.
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