CAMPUS

Propuestas educativas en las campañas

Por: Karla Bernabe y Ángeles Salinas

En Colima, 2015 representa un cambio político, debido a que el próximo 7 de junio celebraremos elecciones para gobernador, presidentes municipales, diputados locales y federales. Se vive un arduo periodo de campañas, donde los candidatos de los diversos partidos dirigen mensajes a la población a través de redes sociales, periódicos, radio, televisión, espectaculares, con el fin de atraer el voto de los ciudadanos.
Desde nuestra formación pedagógica, analizamos las propuestas educativas con el fin de conocer lo que le depara al Estado en dicho ámbito para los siguientes seis años, pues según los discursos políticos, éste es uno de los sectores con mayor relevancia en sus propuestas.

Revisamos las Plataformas Electorales 2015, donde se plasman las propuestas de los ocho candidatos a la gubernatura del estado registradas en el Instituto Electoral del Estado de Colima (IEE). A continuación, describimos brevemente los planteamientos en materia educativa, centrados en el número de propuestas o líneas de acción.

Por la coalición PRI-PVEM-NA, se exponen 12 líneas de acción y sus respectivas estrategias; señalan que los principales problemas de la sociedad están relacionados directamente con el proceso educativo y que, por ello, es prioridad mejorar el sistema para brindar igualdad de oportunidades a los mexicanos.

El PAN no define una sección educativa dentro de sus propuestas, pero sí se desarrollan dentro de los distintos ejes; en el referido a “Cultura es Prosperidad”, mencionan cinco estrategias sobre educación y cultura, además de incluir un apartado para educación superior con ocho estrategias.

A partir de un breve diagnóstico de la situación educativa que se vive en la entidad, el PRD propone 16 acciones enfocadas a mejorarla; resalta la creación de una universidad pública. Por su parte, el PT plantea siete líneas de acción en las que describe brevemente las acciones que se llevarán a cabo en cada una.

MORENA, dentro del eje “Derecho a la Calidad de Vida”, afirma que la educación es uno de los pilares fundamentales de integración y reproducción social y para ello hacen una descripción del contexto educativo en el estado y define propuestas para diversos ámbitos. En educación media y superior (Universidad de Colima) se manejan 15 estrategias, mientras que para ciencia y tecnología proponen diez; respecto a cultura, siete.

El Partido Humanista desarrolla cinco líneas de acción con base en un diagnóstico con estadísticas mundiales y nacionales sobre la situación educativa, específicamente del gasto por alumno en nuestro país.

Dentro de las propuestas para combatir las principales problemáticas de Colima, el Partido Encuentro Social señala a la educación; desglosa un apartado llamado “Acciones para un nuevo sistema de educación” en el que enumera seis estrategias.

El Partido Movimiento Ciudadano plantea una definición de lo que para ellos es educación de calidad, posteriormente desglosa diez estrategias. Sin embargo, en otros apartados también alude a cuestiones relacionadas con la educación, como la ciencia y la tecnología, cultura, deporte y recreación. Además, en donde refieren a niñas, niños y adolescentes, así como a los jóvenes y adultos mayores, agregan estrategias que involucran a la educación.

Como ciudadanos responsables, nos toca la parte más difícil. Ellos ya están dando a conocer sus propuestas; nos corresponde conocerlas y analizarlas, para construir con fundamentos nuestra opinión y decidir el voto.