El Internet es considerado como una ‘navaja de doble filo’ ya que si bien ofrece posibilidades en la búsqueda de información, en la cuestión educativa en muchas ocasiones con entrar a un buscador, introducir el tema y sólo copiar-pegar e imprimirlo, y al otro día entregarlo al profesor como un trabajo de investigación, resulta una educación sin aprovechamiento.
De acuerdo al secretario de Educación, Federico Rangel Lozano, en el nivel educativo de Colima se ha sido cuidadoso de trabajar con sentido crítico los textos que se investigan vía Internet, ya que no tiene caso copiar y pegar, sin lectura y análisis del contenido de la tarea a investigar.
El funcionario dijo para AFmedios que el trabajo de investigación no queda ahí, sino que en el enfoque de educación actual debe haber interacción entre alumno, lo cual es interacción social del conocimiento.
“Investiga, luego comparte con sus compañeros, señala las conclusiones a las que llega, como lo vincula con la vida de uno mismo, lo que es el aprendizaje y de esa forma quede de una forma para el educando y sirva para la vida, no es sólo utilizar el Internet por utilizarlo”, apuntó.
El gobierno del estado, ha impulsado en enfoque tecnológico para que los jardines de la entidad tengan Internet gratis y así facilitar el trabajo de investigación de los alumnos.
Rangel Lozano remarcó que no se pueden estigmatizar a los medios masivos de comunicación, ya que en un momento determinado la idea es fomentar al alumno el sentido crítico para poder discernir sobre lo que ve.
Al concluir, aseveró que por ello es importante el trabajo con los padres de familia, con quienes llevan reuniones a lo largo de los 10 municipio para exponer este tipo de problemáticas.
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