Ciudad de México.- La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo anunció la realización de foros regionales para construir, mediante consenso, una propuesta de regulación sobre el uso de plataformas digitales y redes sociales por parte de niñas, niños y adolescentes, la cual será presentada posteriormente al Congreso de la Unión.
Durante su conferencia matutina, la mandataria aclaró que el objetivo no es imponer restricciones de manera unilateral, sino generar un acuerdo nacional sustentado en evidencia científica y en la participación de especialistas, autoridades educativas, madres, padres de familia y la sociedad.
«No se trata de regular por regular, sino que más bien entre todas y todos lleguemos a un acuerdo», expresó.
Los próximos foros se realizarán el 19 de agosto en Nuevo León, el 3 de septiembre en Chiapas y el 17 de septiembre en Guerrero, luego de encuentros previos efectuados en la región metropolitana, el Noroeste y el Centro-Occidente del país.
Sheinbaum señaló que la discusión abordará temas como los efectos del uso excesivo de dispositivos digitales, la inteligencia artificial, el impacto de las redes sociales en la salud mental y el sueño, así como la importancia de fortalecer la educación digital y la convivencia familiar.
La presidenta destacó que actualmente 16 estados del país ya aplican medidas como la prohibición del uso de teléfonos celulares en las escuelas, aunque subrayó que el propósito de los foros es promover un uso responsable y racional de la tecnología.
Por su parte, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, informó que más del 70 por ciento de la población mexicana de seis años o más utiliza internet, porcentaje que supera el 90 por ciento entre los adolescentes, por lo que consideró indispensable abrir un debate nacional sobre el impacto de las tecnologías en la educación y la salud mental.
En los foros participarán especialistas, instituciones de educación superior, docentes, directivos, madres, padres y tutores para analizar posibles mecanismos de regulación y fortalecer la alfabetización digital.
Durante la presentación también participaron representantes de la Unesco y especialistas en psicología educativa, quienes expusieron datos sobre el creciente uso de internet, redes sociales e inteligencia artificial entre menores y jóvenes, así como recomendaciones para impulsar políticas públicas basadas en evidencia científica que privilegien la educación digital, el pensamiento crítico y la protección de la niñez.
